- Comprendre la structure de base d'une page HTML5
- Decouvrir les principales balises HTML
- Savoir modifier le contenu d'une page web
- Comprendre le lien entre HTML et CSS
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## Partie 1 : Mise en situation (5 min)
### Qu'est-ce qu'une page web ?
Quand vous consultez un site web, votre **navigateur** (Chrome, Firefox, Edge...) recoit du **code** depuis un **serveur** et l'interprete pour afficher la page.
| `<title>` | Titre affiche dans l'onglet du navigateur |
| `<body>` | Corps de la page : tout ce qui est affiche |
### Exercice 2.1
En observant le fichier `index.html` dans Notepad++ :
1. Reperer les lignes correspondant au conteneur d'en-tete (`<head>`).
2. Quel est le titre de la page ? Ou apparait-il dans le navigateur ?
3. Modifier ce titre et rafraichir la page dans le navigateur (touche F5). Que constatez-vous ?
4. Que se passe-t-il si vous supprimez la ligne `<meta charset="utf-8" />` ? (Testez puis remettez-la !)
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## Partie 3 : Les balises de contenu
### Les titres
HTML propose 6 niveaux de titres, de `<h1>` (le plus grand) a `<h6>` (le plus petit) :
```html
<h1>Titre principal</h1>
<h2>Sous-titre</h2>
<h3>Sous-sous-titre</h3>
```
### Exercice 3.1
Dans le fichier `index.html`, changez le `<h1>` en `<h2>`. Observez le resultat dans le navigateur. Remettez `<h1>`.
### Les paragraphes et la mise en forme
```html
<p>Ceci est un paragraphe.</p>
<p>Voici du texte <strong>en gras</strong> et du texte <em>en italique</em>.</p>
```
| Balise | Effet | Exemple |
|--------|-------|---------|
| `<p>` | Paragraphe | `<p>Un texte.</p>` |
| `<strong>` | Texte important (gras) | `<strong>important</strong>` |
| `<em>` | Texte mis en valeur (italique) | `<em>attention</em>` |
| `<br />` | Retour a la ligne | `Ligne 1<br />Ligne 2` |
| `<hr />` | Ligne horizontale de separation | `<hr />` |
> **Bonne pratique** : Utilisez `<strong>` plutot que `<b>` et `<em>` plutot que `<i>`. Ces balises sont plus modernes et accessibles.
### Exercice 3.2
Dans le fichier `index.html`, reperer la phrase avec "Le ciel est bleu comme la mer". Comment le mot "mer" est-il mis en gras ?
### Les listes
```html
<!-- Liste non ordonnee (puces) -->
<ul>
<li>Premier element</li>
<li>Deuxieme element</li>
</ul>
<!-- Liste ordonnee (numerotee) -->
<ol>
<li>Etape 1</li>
<li>Etape 2</li>
</ol>
```
### Les liens hypertextes
Les liens permettent de naviguer entre les pages. C'est le principe fondamental du Web !
```html
<ahref="https://fr.wikipedia.org">Aller sur Wikipedia</a>
```
-`href` : l'adresse (URL) vers laquelle le lien pointe
- Le texte entre `<a>` et `</a>` : ce qui est affiche et cliquable
### Les images
```html
<imgsrc="images/photo.jpg"alt="Description de l'image"/>
```
-`src` : chemin vers le fichier image
-`alt` : texte alternatif (affiche si l'image ne charge pas, utile pour l'accessibilite)
### Exercice 3.3
Dans le fichier `index.html`, observez la section "Les grands noms de l'informatique" :
1. Combien de liens y a-t-il dans cette liste ?
2. Cliquez sur un lien. Vers quelle page mene-t-il ?
3. Quel attribut contient l'adresse du lien ?
4. Quel attribut affiche une info-bulle au survol de la souris ?
### Les tableaux
```html
<table>
<tr>
<th>En-tete 1</th>
<th>En-tete 2</th>
</tr>
<tr>
<td>Donnee 1</td>
<td>Donnee 2</td>
</tr>
</table>
```
| Balise | Role |
|--------|------|
| `<table>` | Definit le tableau |
| `<tr>` | Definit une ligne (table row) |
| `<th>` | Cellule d'en-tete (table header) |
| `<td>` | Cellule de donnees (table data) |
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## Partie 4 : Decouvrir le CSS
### Le lien entre HTML et CSS
Dans le `<head>` du fichier `index.html`, reperer cette ligne :
```html
<linkrel="stylesheet"href="style.css"/>
```
C'est elle qui relie la page HTML a sa feuille de style CSS.
### Exercice 4.1
1. Supprimez cette ligne dans Notepad++, sauvegardez, et rafraichissez la page. Que se passe-t-il ?
2. Remettez la ligne et sauvegardez.
### Le fichier CSS
Ouvrez le fichier `tp/1/style.css` dans Notepad++. Le CSS fonctionne ainsi :
```css
selecteur {
propriete: valeur;
}
```
Exemple :
```css
h1 {
color: blue; /* couleur du texte */
font-size: 32px; /* taille du texte */
background-color: #76d7c4; /* couleur de fond */
}
```
### Exercice 4.2
1. Dans `style.css`, trouvez la regle qui s'applique aux balises `<h1>`. Quelle est la couleur du texte ?
2. Modifiez la couleur du `<h1>` en bleu (`color: blue;`). Sauvegardez et rafraichissez.
3. Dans le CSS, ajoutez une regle pour les paragraphes :
```css
p {
color: darkgreen;
font-size: 16px;
}
```
4. Sauvegardez et observez le resultat.
> **Pour choisir des couleurs** : vous pouvez utiliser des noms (`red`, `blue`, `navy`...) ou des codes hexadecimaux (`#FF0000`, `#0000FF`...). Voir : https://htmlcolorcodes.com/fr/
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## Partie 5 : Synthese (10 min)
### Exercice final : Completer le tableau des balises
Dans le fichier `tp/1/index.html`, vous trouverez un tableau intitule "Les balises HTML que j'ai decouvertes". Les deux premieres lignes sont deja remplies.
**Completez les lignes restantes** en vous aidant de ce que vous avez appris durant ce TP.
Pour chaque balise, indiquez :
- Sa **description** (a quoi elle sert)
- Un **exemple d'utilisation** (un petit bout de code)
Les balises a completer : `<h1>` a `<h6>`, `<br />`, `<strong>`, `<ul>`, `<ol>`, `<li>`, `<dl>`, `<table>`, `<a>`, `<img />`, `<hr />`.
### Aide
| Balise | Description |
|--------|-------------|
| `<h1>` a `<h6>` | Titres de niveau 1 (le plus grand) a 6 (le plus petit) |
| `<br />` | Retour a la ligne |
| `<strong>` | Texte important, affiche en gras |
| `<ul>` | Liste non ordonnee (a puces) |
| `<ol>` | Liste ordonnee (numerotee) |
| `<li>` | Element d'une liste |
| `<dl>` | Liste de definitions |
| `<table>` | Tableau |
| `<a>` | Lien hypertexte |
| `<img />` | Image |
| `<hr />` | Ligne horizontale de separation |
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<arel="license"href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"><imgalt="Licence Creative Commons"style="border-width:0"src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png"/></a><br/>Ces cours sont mis à disposition selon les termes de la <arel="license"href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International</a>.
