ajout des activités de reprise de rentrée

README.md

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 # NSI Terminale - Lycée Charlotte Perriand
 
-[![Licence CC BY 4.0](https://img.shields.io/badge/Licence-CC%20BY%204.0-blue.svg)](LICENSE)
+[![Licence CC BY-SA 4.0](https://img.shields.io/badge/Licence-CC%20BY--SA%204.0-blue.svg)](LICENCE.md)
 [![Jupyter Notebook](https://img.shields.io/badge/Jupyter-Notebook-orange.svg)](https://jupyter.org/)
 
 Cours de **Numérique et Sciences Informatiques** pour les élèves de Terminale.

Revisions_Rentree/NOTES_PROF.md

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+# Révisions de rentrée : PERRIAND-7
+
+Activités de reprise pour la rentrée de Terminale, après la coupure estivale.
+Fil rouge unique : le réveil d'une station orbitale après deux mois d'hibernation.
+
+| Fichier | Pour qui | Publié sur hub-docs |
+|---|---|---|
+| `README.md` | Élèves | oui (page d'index de la section) |
+| `PERRIAND-7_Reveil_des_systemes.ipynb` | Élèves | oui (`NOTEBOOK_ALLOWLIST`) |
+| `PERRIAND-7_CORRIGE.ipynb` | Professeur | non (aucun notebook Terminale hors allowlist) |
+| `NOTES_PROF.md` | Professeur | non (`EXCLUDE_FILES`) |
+| `_generateur.py` | Professeur | non (`EXCLUDE_FILES`, il contient le corrigé) |
+
+Notebooks ouvrables sur [Basthon](https://basthon.fr), Jupyter ou VS Code.
+Aucune bibliothèque externe, aucun fichier annexe.
+
+---
+
+## Intention
+
+Ces activités ne révisent **pas** le programme de Première pour lui-même : chaque notion
+est choisie et cadrée pour ce qui arrive derrière en Terminale.
+
+| Module | Notion révisée | Prépare |
+|---|---|---|
+| 1, Le réacteur | affectation, mutabilité, aliasing de listes | POO (attributs), listes chaînées |
+| 2, Les protocoles | `return` vs `print`, paramètres, portée | **Récursivité**, Modularité |
+| 3, Le balayage | `for` / `while`, accumulateur, `range(len(...))` | parcours d'arbres et de graphes |
+| 4, La soute | indices, tranches, listes de listes, compréhensions | structures linéaires, tri fusion |
+| 5, L'équipage | dictionnaires, `.get()`, dict de listes | **graphes** (liste d'adjacence), mémoïsation |
+| 6, Sortie d'orbite | synthèse : parcours avec une pile, pile d'appels | Pile/File, **Récursivité** |
+
+Le module 6 se termine sur un compte à rebours récursif à tracer à la main : c'est le
+raccord direct avec le chapitre en cours.
+
+---
+
+## Parti pris pédagogique
+
+**Lire et réparer avant d'écrire.** Après deux mois d'arrêt, la page blanche bloque. Chaque
+module suit donc la même montée : *diagnostic* (prédire la sortie sans exécuter), puis
+*réparation* (code cassé à corriger), puis *production* (écrire), puis *bonus*.
+Les diagnostics donnent aussi un repérage rapide de qui a réellement décroché.
+
+**La difficulté monte, comme au bac.** Les derniers exercices de chaque module, et le
+module 6 dans son ensemble, sont volontairement plus exigeants. C'est annoncé aux élèves
+dès l'introduction du notebook : les dernières questions servent à voir jusqu'où vont les
+meilleurs, ne pas les terminer n'est pas un échec.
+
+**Auto-correction par `assert`.** Chaque production est suivie d'une cellule de tests qui
+affiche `OK`. Les élèves avancent sans file d'attente devant le bureau, et ça amorce le
+chapitre Modularité (jeux de tests). Tous les `assert` du corrigé ont été exécutés et
+passent.
+
+**Modules indépendants.** Chaque module s'ouvre sur une cellule **SECOURS** qui redéfinit
+ses données. Un élève bloqué au module 2 peut sauter au module 5 sans rien casser : le fil
+rouge est narratif, pas technique.
+
+---
+
+## Conduite de séance
+
+Compter **2 h** pour le parcours complet bonus inclus. Sur **1 h**, le noyau utile est :
+
+- Module 1 : diagnostics 1.1 et **1.2** (l'aliasing, celui qui rapporte le plus)
+- Module 2 : diagnostic 2.1 et réparation 2.2 (`print` vs `return`)
+- Module 3 : production 3.4 (maximum à la main)
+- Module 5 : production 5.3 (dictionnaire de comptage)
+
+Les bonus (1.5, 2.5, 3.6, 4.5, 5.5) sont là pour occuper les rapides. 4.5 (fusion de deux
+listes triées) et 6.1 (parcours en profondeur) sont les deux vrais morceaux.
+
+**À faire au tableau plutôt qu'en autonomie :**
+
+- **1.2 (aliasing)** : un schéma mémoire de deux flèches vers la même liste vaut mieux
+  qu'une explication écrite.
+- **6.2 (compte à rebours)** : à tracer collectivement, c'est le pont vers la pile d'appels.
+
+**Points de vigilance :**
+
+- Le diagnostic **3.2** contient une boucle infinie. Elle est en bloc Markdown non
+  exécutable et signalée comme telle, mais prévenir à l'oral évite un Basthon figé.
+- Le diagnostic **2.3** provoque volontairement une `UnboundLocalError`. Insister sur le
+  fait que la bonne réponse est le passage en paramètre, **pas** `global`.
+- La réparation **4.2** (suppression pendant l'itération) est le plus difficile des
+  exercices non-bonus : leur faire d'abord exécuter le code cassé pour constater.
+
+---
+
+## Régénérer les notebooks
+
+Les deux notebooks sont produits par un script unique (énoncé et corrigé partagent la
+même source, ce qui évite qu'ils divergent) :
+
+```bash
+python3 _generateur.py
+```
+
+Modifier un exercice dans `_generateur.py` puis relancer met à jour les deux notebooks.
+
+Attention : `_generateur.py` contient le corrigé en clair, et `build_docs.py` publie les
+fichiers `.py` comme ressources téléchargeables. Il est explicitement exclu du build
+(`EXCLUDE_FILES`), tout comme le présent fichier. Ne pas le renommer sans mettre à jour
+cette exclusion côté serveur.
+
+---
+*Lycée Charlotte Perriand, NSI Terminale, Licence CC BY-SA 4.0*

Revisions_Rentree/README.md

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+# Révisions de rentrée : PERRIAND-7
+
+Activité de reprise, à faire en début d'année de Terminale.
+
+La station orbitale PERRIAND-7 sort de deux mois d'hibernation et ses programmes de bord
+ne répondent plus correctement. À vous de les réveiller, un module à la fois.
+
+## Ce qu'on révise
+
+| Module | Notion |
+|---|---|
+| 1. Le réacteur | variables, affectation, mutabilité |
+| 2. Les protocoles | fonctions, paramètres, `return` |
+| 3. Le balayage | boucles `for` et `while` |
+| 4. La soute | listes, listes de listes |
+| 5. L'équipage | dictionnaires |
+| 6. Sortie d'orbite | synthèse |
+
+Rien de nouveau : tout a été vu en Première. Mais chaque notion révisée ici resservira
+directement cette année, en récursivité, en POO, sur les arbres et sur les graphes.
+
+## Le notebook
+
+[PERRIAND-7_Reveil_des_systemes.ipynb](PERRIAND-7_Reveil_des_systemes.ipynb)
+
+Ouvrable sur [Basthon](https://basthon.fr), Jupyter ou VS Code. Aucune installation,
+aucun fichier annexe. Chaque exercice est accompagné de ses tests : si `OK` s'affiche,
+c'est gagné.
+
+Les modules sont indépendants. Chaque module commence par une cellule SECOURS qui remet
+en place ses données : vous pouvez passer au suivant sans avoir fini le précédent.
+
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+*Lycée Charlotte Perriand, NSI Terminale, Licence CC BY-SA 4.0*